姓 名：孙玉红
职 称：副教授
职 务：无
所属系部：思想道德与法治教研部（思政系）
邮 箱：sister04110591@126.com
电 话：
个人基本情况：
孙玉红，女，辽宁大连人，副教授，硕士生导师，法学博士，北京大学访问学者。本科、硕士、博士均攻读马克思主义理论与思想政治教育专业，并长期从事思想政治理论课教学与研究，主讲《思想道德与法治》、《中国共产党思想政治教育史》、《大学生生命教育》、《思想政治教育理论与方法》等课程。主持或参与国家级、省部级等各类教研与科研项目近20项。发表学术论文近10篇。获得安徽省“教坛新秀”奖、合肥工业大学“本科毕业论文优秀指导教师”称号；所在团队获得“安徽省教学成果奖”特等奖；指导学生参加各类竞赛屡次获得省级一等奖、二等奖和校级一等奖，并获得安徽省“优秀指导教师”称号。
主要研究方向与学术兼职情况：
思想政治教育理论与实践研究，信仰与信仰教育研究，公民与道德教育研究，生命教育理论与实践研究；中国伦理学会会员。
开设课程：
《思想道德与法治》、《中国共产党思想政治教育史》、《大学生生命教育》、《思想政治教育理论与方法》等。
入职我校以来主要项目、专著、文章、咨政报告、专利、获奖等
（一）主要项目：
1、主持安徽省思想政治理论课教学研究项目“基于NLP理解六层次理论的大学生理想信念教育研究”（2022SXZZ070），省部级。
2、主持安徽省教育厅项目“创新社会管理视域中群众工作的价值意蕴”（2012AJRW0297），地厅级。
3、主持安徽省教育厅人文社会科学研究项目“大学生体验式思想政治教育模式的发展逻辑与实践路径研究”（JS2020HGXJ0127），省部级。
4、主持横向项目“大学生生命教育实践模式研究”（W2017JSZX0647），经费10万元。
5、主持合肥工业大学青年教师科研启动专项项目“体验式教学法在高校思政课教学中的应用研究”（JZ2021HGQA0228），校级。
6、主持合肥工业大学教学研究与改革项目“基于‘思想道德与法治’课程的体验式教学法研究”，校级。
7、主持合肥工业大学青年教师创新项目“风险社会时代创新高效管理基本范式研究”（2011HGQC1053），校级。
8、参与国家社科基金思政理论课研究专项“高校善用‘大思政课’培根铸魂研究”（22Vsz009），作为成果之一参编的教材《高校善用“大思政课”培根铸魂研究》（参编4万字）。
9、参与国家社科基金青年项目“和谐人格的价值生态及其路径选择：以当代中国青年为怀”（08CZX024），排名第三，已结题。
10、参与教育部人文社会科学研究一般项目“数字时代网络圈群的思想政治教育话语传播研究”（3YJA710008），排名第三。
11、参与安徽省哲学社会科学项目“高校思政课‘讲故事’的主体性叙事逻辑研究”（JS2024AHZS0063），排名第四。
12、参加省级教学研究与改革重点项目“制度自信教育融入‘概论课’教学研究”(2020szjyxm111)，排名第五，已结题。
13、参与省级一流本科线上线下混合式“金课”“伦理学”的建设工作（2020xsxxkc364），排名第四，已结题。
（二）主要论文：
1、关爱教育研究综述，《兰州学刊》，2009.3，第一作者。
2、叙事说理的过程叙事，《河北科技师范学院学报(社会科学版)》，2011.3，第二作者。
3、西方“公民”概念演变的历史考察——基于个人与国家关系的维度，《人民论坛》，北核，2013.8，第一作者。
4、《孙子兵法》的思想精粹、理论贡献及其当代价值，《滨州学院学报》，2013.10，第二作者。
5、学校教育系统中公民教育的实施方略，《中国出版》，2015.01，C刊、北核，第一作者。
6、知性和体验式德育——评《论知性—体验式德育》，《高教发展与评估》，2018.11，C刊、北核，第一作者。
7、大学生特征研究分析与核心作者测评——基于中国知网(1992—2023年)文献研究，《高教论坛》，2024.11，第二作者。
（三）参编教材：
1、安徽省“十一五”规划教材《中国文化概论》（参编6万字），科学出版社，2019.6，并获“中国大学出版社图书奖第二届优秀教材奖”二等奖。
2、安徽省“一流本科教材”《思想政治教育方法论》（参编3万字），合肥工业大学出版社，2022.6。
3、《高校“大思政课”培根铸魂研究》教材（参编3万字）。
（四）获得奖项：
1、2013年获得安徽省“教坛新秀”奖。
2、2024年获得“合肥工业大学本科毕业论文优秀指导教师”称号。
3、2022年教学团队获得“安徽省教学成果奖”特等奖。
4、参与编写的《中国文化概论》一书获得中国大学生出版社图书奖第二届优秀教材奖二等奖。
5、获得2023年合肥工业大学“优秀工会积极分子”奖。
指导学生竞赛获奖：
1、指导学生微视频“底色”获得省级大学生学习马克思主义理论成果大赛一等奖。
2、指导学生“数智化赋能思想政治教育方法革新的实践生成、特质及进路”获得省级大学生学习马克思主义理论成果大赛二等奖。
3、指导学生微视频“新赶考答卷”获得省级大学生学习马克思主义理论成果大赛二等奖。
4、指导学生调研报告“合肥市自闭症和智力残疾儿童康复教育的困境及对策研究”获得2023年“挑战杯”校级一等奖。
